Straubing (ots) – Dass neue Technologien und damit auch Handys zum
Teil der Pädagogik werden können, ist offensichtlich. Wie schließlich
soll moderne Medienkompetenz vermittelt werden, wenn es sich nicht
auch gleich in der Praxis erproben lässt? Als sinnvoll eingesetztes
pädagogisches Instrument müssen sie ihren Platz haben.

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